Savoir
Compétences générales en procédés industriels validées par l’expérience et/ou une certification type BAC +3 ou BAC+5
Connaissances théoriques et pratiques des procédés spéciaux certifiées par une Formation interne/externe
Connaissances des outils d’amélioration continue
Connaissances en robotique / programmation
Anglais (lu, écrit, parlé)
Savoir-faire
Analyser des données : analyses statistiques des procédés
Résolution de problèmes
Piloter, gérer un projet
Capacité de management transversal
Savoir-être
Rigoureux(se)
Méthodique
Organisé(e)
Travailler en équipe
Leadership
Être pédagogue
Avoir une éthique professionnelle
L’Ingenieur(e) Procédés garantit les moyens et méthodes nécessaires à la maitrise des procédés de son secteur au travers des exigences définies par le groupe, des principes d’amélioration continue et des besoins stratégiques de l’usine. Ses activités principales sont :
• Rédiger et tenir à jour les documents servant à la formation des opérateurs et à la production des pièces
• Standardiser au sein d’un document les connaissances et/ou expertises des collaborateurs pour éviter la perte de compétences terrain
• Participer aux actions de fiabilisation et/ou d’amélioration des équipements dans son secteur (automatisation des machines…)
• Manager, organiser les réunions liées à l’amélioration continue sur son secteur
• Définir les points clés des objectifs de formation
• Qualifier les nouvelles matières premières et les produits sur le terrain
• Optimiser des activités liées à la production en termes de qualité (baisse des rebuts, gestion des anomalies et demandes de dérogation), de coût, de délai et de productivité
• Mettre en place et manager les indicateurs nécessaires à la performance de son secteur
• Réaliser les audits au sein de son secteur (audit interne, auto-évaluation, audit externe…)
• Valider les programmes nécessaires à l’industrialisation en support aux ingénieurs produits (nouvelles pièces et transfert de production d’un site à un autre)
• Assister la production dans le procédé en cas d’anomalie
• Former les opérateurs au procédé, définir les points clés et les objectifs
• Superviser les techniciens procédés